Stiftung Brandenburger Tor / Wettbewerbspreisträger 2004/2005

Weitere Informationen über die Preisträger erhalten Sie über die Datenbank der Stiftung.

1. Preis :

Projektname	Schule	Bundesland

Schüler für Schüler – ein Beispiel für Schule mit Integration und Außenwirkung 80 Hauptschüler betreuen freiwillig außerhalb der Unterrichtszeit Grundschüler, Anleitung beim spielen, Schülernachhilfe, Freizeitorganisation, Patenschaften für ganze Grundschulklassen – Erhebliche Verbesserung des Klimas!	Volksschule Grassau Hauptschule	Bayern
Schüler helfen Schülern – eine Hilfsaktion für Schulen in Mazedonien Mehrere Klassenstufen sammeln Hilfsgüter und Spenden, diese werden mit Lehrern dort hin gebracht.An Kindergärten und Sinti-Roma-Minderheit. Beschäftigung mit dieser Minderheit, auch durch Vorträge und Ausstellung in Heidelberg. Neuer Plan, vor Ort ein Jugendhaus zu bauen.	Gottlieb-Daimler- Gymnasium Sindelfingen	Baden- Württemberg
Soziales Lernen 2 Jugendliche führen eine Vermittlungsagentur. Sie begleiten und Rekrutieren Jugendliche der 9. – 11. Klassenstufen für die Betreuung von Kindern, Jugendlichen Gehinderten und Senioren. Sie veranstalten Vorbereitungsseminare und helfen bei der Kooperation mit soz. Institutionen. Ziel: Etablierung von Bürgerengagement.	Freiwilligen-Agentur Leipzig e.V.	Sachsen

2. Preis:

Projektname	Schule	Bundesland

Schüler für Schüler Schüler der 11. Stufe bieten Schülern Aktivitäten an: Fußballturnier, Kreativworkshop. PC-Mentoren, Umgestaltung der Mensa, versch. Unterprojekte wie Peerteaching für 5. Klasse, gehbehinderte Mitschülerin wird bei Ferienfreizeit betreut, Theater AG, Tiere an die Schule	IGS Thesdorf Gesamtschule Pinneberg	Schleswig- Holstein
Junior trifft Senior 16 Gymnasiasten unterhalten Kontakte zu Senioren: Musik, Abendgestaltung im Altersheim, Theater, Gestaltung der Flure Senioren als Zeitzeugen. „Lokerer“ Austausch, der den sozialen Rahmen der Betreuung verlässt	Albertus-Magnus- Gymnasium Ettlingen	Baden- Württemberg
Leben im Schloß 6 Schüler der Evangelischen Religionsgruppe AG-Film beschäftigen sich mit dem Thema Asylbewerber im nahegelegenen Schloß. Wie sehen es die Bürger, wie ist das reale Leben, wie erleben dies die Kinder selbst. Dies, auch die Schließung des Schlosses, wird filmisch aufgearbeitet.	Volksschule Zeitlarn Hauptschule	Bayern
Verantwortung Zukunft – Photovoltaikanlage 15 Gymnasiasten installieren eine Photovoltaik-Anlage auf dem Schuldach, erarbeiten ein Finanzierungskonzept und bauen die Anlage. Finanziert durch Bundeszuschüsse, Fensterputzaktionen, Anleihen.. Erfahrungen werden an interessierte Bürger weitergegeben.	Schulzentrum Neckartenzlingen Gymnasium	Baden- Württemberg
Marti-Byte – eine Schülerfirma bringt Leben in die Schule7 Förderschüler etablierten im Anschluß an drei Jahre Erfahrungen mit einer Computer AG eine Schülerfirma. Ziel: Betreuung, Installation und Wartung von 85 Schul-Pcs, Netzwerkadministration und Computerservice für 5 Nachbarschulen.	Martinschule Rietberg Förderschule (Schule für Lernbehinderte und Erziehungshilfe)	Nordrhein- Westfalen
Bombenangriff auf Stralsund Der 6. Oktober 1944 – Unsere Auseinandersetzung mit einem schrecklichen Tag in der Geschichte unserer Heimatstadt und deren Folgen – Konzeption und Ausgestaltung einer Gedenkveranstaltung (Gedächtnisprotokolle, Filmausschnitte, Zeugenberichte)	Hansa-Gymnasium Stralsund	Mecklenburg- Vorpommern

3. Preis:

Projektname	Schule	Bundesland

Learn together Schüler unterrichten 6 – 10jährige aus Flüchtlingsfamilien wie Hausaufgabenhilfe, Sprachpatenschaften.	Jugendwerkstatt Bauhof des ev. Kirchenkreises 3 Gymnasien aus Halle	Sachsen- Anhalt
Pro-Klo-Projekt Ein marodes Schulgebäude, besonders die Toiletten waren der Ausgangpunkt für das Engagement der Schüler: die Kunst am Klo AG wird gegründet, im Kunstunterricht entstehen Gestaltungen von Toilettenkabinen und Klobrillen, die Räume werden renoviert, Mosaikfriese angebracht. Installation einer Wandtafel statt Graffiti im Klo zum "Dampf-Ablassen". Planung einer "Einweihungsfeier".	Katholische Schule Harburg	Hamburg
Zahltag 10.-Klässler der Schule geben 1x wöchentlich Nachhilfe an 7.-Klässler gegen geringe Bezahlung. Das Geld geht zur Hälfte an eine Partnerschule in Ungarn, der Rest in die Klassenkasse für weitere Nachhilfestunden. Schüler nutzen zudem eine mobile PC-Hilfe.	Katholische Hauptschule St. Benedikt Düsseldorf	Nordrhein- Westfalen
Prävention sex. Missbrauch von Mädchen und jungen Frauen – Erstellung eines Faltblattes 12 Schülerinnen einer Projektarbeitsgruppe entwickeln ein Faltblatt mit Verhaltensrichtlinien und Kurzinfos zu sex. Missbrauch, da ein solches fehlte. Finanzierung durch Sponsoren, Präsentation an der Schule.	Hauptschule Berchtesgaden	Bayern
Spielplatzpate Schule mit Migrationshintergrund;. Integrationsgedanke von „Nicht-Hier-Geborenen“. Die Schüler nehmen Ressentiments der Bewohner zum Anlass, sich in der Gemeinde zu engagieren: Inspektion der Spielplätze, Behebung von Schäden in Koop. mit Fachunterricht Metallbau.	Bischof-Hermann- Kunst-Schule (Förder-, Haupt- und Sonderschule) Espelkamp	Nordrhein- Westfalen
Schüler kochen für Schüler 60 Schüler der Hauptschulklasse bereiten in Gruppen zu acht mit der Hilfe einer Lehrerin und einer Küchenhilfe das Mittagessen für 80 Schüler zu. Ergänzt wird das Angebot durch einen Kiosk. Schüler ergänzen zudem die Lehreraufsicht n den Pausen (Scouteinssatz für ein entspannteres Klima).	Schulzentrum Helsinkistr. Betreuungsschule	Bremen
Kleines Heft für große Probleme 8. Klässler erstellen per Recherche ein Heft mit nützlichen Adressen für Hilfesuchende Jugendliche. Zusätzlich wurden Infos zu wichtigen Themen wie Sex und Drogen zusammengestellt. Das Layout und Veröffentlichungen werden durch spendenwillige Eltern finanziert.	Parkrealschule Kressborn Realschule	Baden- Württemberg
Jobber deluxe Jobvermittlungsbüro, Ziel: Auftragseinholung (Umzüge, PC-Service. Reinigung) zur berufl. Integration . 218 Jugendliche sind dort registriert, 90 Jobs wurden bislang vermitteln. Telweise durch RAA unterstützt.	Gangway e.V. (Trägerverein)	Berlin
Freizeit- und Sportzentrum Waldsiedlung 7 Jugendliche unterschiedlicher Gewerke stellen eine NVA-Sportanlage wieder her. In Zusammenarbeit mit dem Sportverein, dem Gemeindeamt und Unternehmen der Region soll die verfallene Anlage wieder hergestellt werden. Errichtung einer Sportstätte, und Außenanlagen in einer unterversorgten Region Brandenburgs.	Christliches Jugenddorfwerk Deutschland e.V. BBZ Seelow	Brandenburg
Holzbrücke 19 Hauptschüler einer Brennpunktschule ersetzen eine baufällig Brücke im Naturschutzgebiet. Problembewältigung (Beschaffung von Natursteinen, Transportfahrten). In Planung: Wanderweg, Bau von Parkbänken.	Drümmelbergschule Hauptschule Bad Schussenried	Baden- Württemberg
Aktionstag gegen Kinderprostitution Klasse der Handelsschule setzt sich auseinander mit dem Thema Kinderprostitution und hat dazu eine Podiumsdiskussion vorbereitet und durchgeführt. Spendensammlung durch ein Fußballturnier, Partnerschaft mit der Jugendeinrichtung "Looks" in Köln.	Richard-von Weizsäcker- Berufskolleg Lüdinghausen	Nordrhein- Westfalen
Rumänienprojekt 8 Gymnasiasten organisieren in ihrer Schule als Arbeitskreis-Spenden (z.B. Projekttage, Tutoren, Spenden, Fasching). Damit Organisation von Spenden für Transportkosten für Rumänien und Zusammenstellen von Spenden-Paketen; auch durch „Gib-mir-den-Rest-Kassen“ im Pausenverkauf	Wilhelm-Diess- Gymnasium Pocking	Bayern

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